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THE END
折线统计图不仅能的看数量乡少美清楚地看出数量的增减支亿情光。试讲稿《折线统计图》试讲稿尊敬的各位评委老师:大家好,我是面试小学数学教师的6号考生,我今天试讲的题目《折线统计图》,下面开始我的试讲。尊敬的各位老师,以上是我试讲的全部内容,请问我可以擦掉我的板书了吗?一、师:你们看这张分析统计表。你能从这张统计表中了解到哪些信息今天我们来学习:折线统计图(板书)。二、合作探究1.探究特征,感悟优点。师:谈话,刚才我们在统计表中了解的信息在这张折线统计图上都能找到吗师:那他们为什么还要将数据制成这样的折线统计图呢容易分析张小楠身高的变化情况原来如此,你还能从这张统计图上一目了然地看到哪些信息(身高变化情况、各时间段内身高增长幅度)师:你能从图上看出哪段时间身高增长得最快哪段时间身高增长得最慢吗那你认为就分析身高增长变化的情况来说,用统计表好些还是用折线统计图好些为什么师:同桌之间交流自己的想法,你想分享,你来说,你认为折线统计图好一些,有利于比较相差数或看折线的上升幅度。师:估计一下张小楠13岁生日时身高大约是多少厘米,说说理由。
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