初中道法《我对谁负责谁对我负责》说课稿

责仁的含义和米识款的角向双对训负四大任与色的关氛淮对我负河月己负责声「你我陆对他人负责说课稿《我对谁负责谁对我负责》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中道德与法治面试的3号考生，我抽到的题目是《我对谁负责谁对我负责》，下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材首先，我来说说教材，《我对谁负责谁对我负责》是部编版初中《道德与法治》八年级上册第三单元第六课《责任与角色同在》的第一框题，紧密围绕成长中的我，我与他人和集体，我与国家和社会的关系展开，根据学生生活和成长轨迹，学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识，正确认识和处理个人和集体的关系，才能自觉关心祖国的前途和命运，用于推动社会向前发展。教材把培养学生的责任意识作为第三单元的主体内容，为后面讲述认清基本国情、肩负使命等内容打下了坚实的基础。二、说学情八年级的学生正处于青春期阶段，思维活跃，有一定分析问题、解决问题的能力。虽然较之七年级的学生成熟，但是对于很多事情也缺乏辨析的能力。特别是独生子女较多，考虑问题多从自己的角度出发，容易忽略他人的利益和感受。此外，也缺