冀教版小学数学试讲稿《升和毫升的认识》新课标

认识升和毫升容量容量有大小计量液体，州升或毫升作单位。毫升(ml)一一比较小的单位升(L)一一比较大的单位试讲稿《升和毫升的认识》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的3号考生，我今天试讲的题目是《升和毫升的认识》，下面开始我的试讲：一、情境导入师：上课！同学们好，同学们请坐！师：请看大屏幕，老师在屏幕呈现了三个大小不同的水杯，谁能告诉老师哪个水杯装水最多哪个杯子装水最少么？师：来，后排的男同学，你来说。师：嗯，你说，肯定是这个又小又矮的装水最少，又高又细的装水最多。师：说的头头是道，请坐，诶，但是我听到了不同的声音，说虽然他又矮又小，但是它胖啊，所以不一定它装水最少，说虽然另一个水杯高，但是它比较细，所以也不一定它装水最多。师：看来大家都给到了不同的意见。师：那我们由什么方法来判断来量一量到底是哪个水杯装水最多呢？以什么为统一的标准呢？师：今天我们就来学习一个新知识，我们一起来学习升和毫升的认识。二、探究新知