人教版小学音乐试讲稿《节奏密码-音符》新课标

《节奏密码-音俯》试讲逐字稿一、激趣导入师：亲爱的同学们，大家好呀！咱们上节课一起探索了节奏和音符的一些小知识，老师想考考大家，我们上节课认识了哪些音符呢？那位扎着马尾辫，眼睛亮晶晶，像两颗黑宝石的女生，就请你来说一说。生：老师，我们上节课认识了四分音符、八分音符。师：非常棒，回答得很准确！还有补充的同学吗？那位穿着蓝色运动服，高高瘦瘦，脸上洋溢着自信笑容的男生，你来试试。生：还有二分音符，我记得老师还讲了它们的时值。师：完全正确！看来大家上节课都学得很认真。那老师再问问，这些节奏在拍打和演唱的时候要注意什么呢？那位坐在第一排，戴着眼镜，总是认真听讲的同学，你来回答。生：要注意节奏的稳定，不能忽快忽慢。师：你说得很对，其实就是要注意节奏的“均拍“。今天呀，我们就继续深入研究节奏的奥秘，一起走进《节奏密码·音符》这节课。（转身，在黑板上工整地写下课题：节奏密码-音符)二、师生互动，学唱歌曲师：同学们，今天我们要认识更多的音符朋友。首先，我们一起来认识一下全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符以及反复记号。（展示相关音符和记号)大家看黑板，全音符就像这样（板书全音符），二分音符是这样（板书二分音符)，还有四分音符（板书）、八分音符（板书）、十六分音符（板书）。现在，老师来给大家讲讲它们的特点和时值。全音符的时值是四拍，二分音符是两拍，四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是四分之一拍。大家明白了吗？生：（齐声回答）明白了！师：非常好！那下面我们来打一打，唱一唱这些音符。老师先示范一遍，全音符唱“do一”，要唱四拍哦；二分音符唱“do-“,两拍；四分音符唱“da”,一拍；