初中道德与法治试讲稿《珍惜师生情谊》试讲逐字稿【新改版教材】

试讲稿《珍惜师生情谊》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《珍惜师生情谊》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前，老师先给大家播放一段视频，视频的名字叫《少年说》。大家在观看的过程中，认真思考两个问题：第一，你认为视频里老师和同学们的关系怎样？用一个词形容：第二，你认为要怎样才能达到以上你所说的状态？师：好啦，视频播放完了。我看到很多同学都若有所思，想必心中已经有答案了。这位靠窗的同学，你来形容一下视频里老师和同学们的关系。师：你用“亲密无间”来形容，非常贴切，说明你认真观看了视频。那你觉得要怎样才能达到这种亲密无间的状态呢？师：你说得很有道理，沟通和理解确实是拉近师生关系的重要因素。还有哪位同学有不同的看法？这位举手特别积极的同学，你来说。师：你提到了尊重，这也是非常关键的一点。老师做个小结，师生关系的良好状态可以用“亦师亦友”来形容。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，我们要珍惜师生情谊，这也是我们今天要学习的内容。二、教授新课(一)活动一：探究与分享师：接下来，我们来看一个情境。小奇是语文“学霸”，课上他积极踊跃回答老师提出的问题：课下主动找老师答疑解惑，还与老师分享他写的文章，这让老师也豁然