初中地理《发展中面临的挑战》说课稿

发展中面临的挑战①人地关系不和谐②区域发展不平衡®海洋权利面临严重挑战说课稿《发展中面临的挑战》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是参加初中地理面试的X号考生，我的题目是《发展中面临的挑战》。（板书）我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行，接下来开始我的说课。一、说教材《发展中面临的挑战》》选自人民教育出版社八年级下第十章的内容。本课从我国发展中面临的挑战，从人地关系区域差以及异海洋权益等三方面说明我国与发达国家的差距。本节是我们初中地理教学的终结章节，这是对课本知识的系统性提炼，也是对学生地理学习能力，地理思维能力，地理应用能力的一个总检阅，还是对学生地理情感的一个总升华，更是对祖国热爱之情的总体验。二、说学情以上是对教材的分析，下面我将对学情进行阐述。学生在初一、初二已经学了两年地理，对世界地理和中国地理都有了初步的了解，学生对这一节的知识并不陌生，学习起来比较轻松，但是由于本节课知识性内容很少，所以教师在进行课堂教学时，应该运用情感教学法，合理调节和充分利用情感，努力调动学生的非智力因素，提高课堂教学效率，有助于培养学生民族的危机感、激发民族自豪感和大国责任感。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：1.通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战。通过实例了解我国是如何做责任大国的。