高中美术试讲稿《如何鉴赏美术作品》

试讲稿开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试高中美术教师的04号考生，今天我试讲的题目是《如何鉴赏美术作品)》，（板书：如何鉴赏美术作品）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情境导入师：同学们，大家好！今天，老师要带大家去一个充满艺术魅力的地方一一市美术馆。不过，我们不用真的走出教室，因为老师已经为大家准备好了一场视觉盛宴。请看大屏幕。师：看，这些美术作品是不是让人眼前一亮？它们有的雄浑磅礴，让人振奋：有的肃杀寂寞，引人忧伤：还有的亲近平和，温情脉脉。那么，到底是什么让我们产生了这些不同的感受呢？师：是的，正如同学们所说，是美术作品的线条、色彩、材质、空间等形式要素的不同，以及题材、主题、情境等内容的不同，才让我们产生了这些丰富的感受。今天，我们就从这些形式要素入手，来细细品味一下这些作品的不同之处。二、讲授新知(一)初步感知师：首先，我们来看看这幅赵孟頫的《二羊图》。请大家仔细观察，绵羊和山羊的线条有什么不同？又给人怎样的感受呢？师：来，第三排的男生你来说。师：你说绵羊用细线勾勒饱满的轮廓，山羊用干笔画出覆盖的皮毛，使两只羊有了鲜明的特征。师：这位同学分享的很好，那么，在郑板桥的《荆棘丛兰图卷》中，画家又是如何用线条来区分竹和兰的呢？