高中物理试讲稿《波的形成》

《波的形成》无生试讲逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我将为大家进行《波的形成》这一课题的无生试讲。一、导入师：同学们，在正式上课之前，我们先来观看一段艺术体操的带操表演视频。师：好了，视频看完了，在视频中，运动员手中的彩带飘飘，如波浪翻卷，那大家思考一下，彩带上的波浪向前传播时，彩带上的每个点也在向前运动吗？来，这位眼睛亮晶晶、充满好奇的同学，你来说说你的想法。生：我觉得好像是在向前运动，因为看到波浪在往前跑。师：嗯，有道理，这是直观的感受。那有没有不同意见呢？后排那位坐姿端正、若有所思的同学，你来说说。生：我觉得不是，彩带本身并没有变长或者整体移动位置。师：非常棒！这两位同学的观点产生了冲突，这正是我们探究的起点。其实啊，彩带上的波浪翻卷实际是振动在彩带上传播的结果。振动的传播称为波动，简称波。那绳波究竟竞是怎样形成的呢？绳上的波浪向前传播时，绳上的每个点也在向前运动吗？让我们带着这些问题开启今天的新课一一《波的形成》。二、新课教学(一)波的形成师：现在老师来进行一个演示实验。（取一条较长的软绳，用手握住一端拉平后）老师先单独向上抖动一次，再单独向下抖动一次，接着连续向上、向下抖动长绳，并且在绳上做个红色标记，然后继续连续向上、向下抖动长绳。同学们，在波传播的过程中，这个标记怎样运动？它是否随着波向绳的另一端移动呢？大家可以先思考一下。（稍作停顿）好，那位面带微笑、跃跃欲试的同学，你来说说。生：我觉得标记可能会跟着波走，因为波在往前。师：哦，这是一种可能。那有没有同学有不同的想法呢？中间那位神情专注的同