湘教版小学科学试讲稿《光源》

试讲稿《光源》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学科学面试的3号考生，今天我试讲的内容是《光源》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，大家先看单元页画面，画面中夕阳余晖洒在江面上，美得如梦如幻。现在，老师来读一首小诗：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；穿云透雾显原形，雨过天晴挂彩虹。”读完这首诗，相信大家脑海中都浮现出了美妙的画面。那位坐在前排，眼睛亮晶晶，充满灵气的女生，你来说说，读了这首诗，你获得了什么信息？生1：我感受到诗里描绘了夕阳照在江面上的美丽景色，还提到了彩虹。师：说得真棒！把诗中的画面生动地描述出来了。那位戴眼镜，看起来沉稳的男生，你有其他想法吗？生2：我觉得诗里提到的残阳就是光的来源。师：很有想法！从这首诗中，我们确实能感受到光的魅力。从本节课开始，我们将进入《光》的学习。我们的生活离不开光，大家想一想，光从哪里来？带着这些疑问我们走进新课一光源的学习二、教授新课1.识别光源师：现在，大家看课件展示的教材P28上方五幅图，分别是太阳、月亮、燃烧的蜡烛、点亮的小灯泡和镜子。大家仔细观察，这些物体中，哪些在发光？那位思维敏捷，总是积极举手的男生，你来说。