湘教版小学科学试讲稿《生活中的“好帮手”》

试讲稿《生活中的“好帮手“》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学科学面试的3号考生，今天我试讲的内容是《生活中的“好帮手“》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：在正式开始今天的课程之前，请大家把目光投向大屏幕。瞧，这是咱们课本的单元页画面，画面旁边还有一首小诗：“井中汲水用辘轳，给个支点撬重物，上山公路盘山修，滑轮组合增力度。”大家仔细观察画面，认真读一读小诗。我看到前排这位扎着马尾辫的女生，眼睛睁得大大的，充满了思考，想必有不少想法。来，请你说一说，根据画面和小诗，你得到了哪些信息？生：老师，我发现画面里展示了一些工具，小诗里也提到了，这些工具能帮助人们做事情。师：说得非常棒！请坐。从今天开始，我们就将进入《筒单机械》的学习。大家想一想，在生活中，肯定也有许多帮助我们解决难题的“好帮手“。现在，老师给大家展示一些物品。（拿起讲台上的汽水瓶、钉有钉子的木板等）先来看看这瓶汽水，谁来说说如何将它打开？那位穿蓝色外套，坐姿端正的男生，你来试试。生：可以用开瓶器打开。师：没错！那再看看这块钉有钉子的木板，怎样才能取出钉子呢？后面那位举手特别积极的同学，你来回答。