北师大版初中数学说课稿《有理数的加法》

有理数的劬加法1、同号助加〔-2)+(-3)=-5刚顺：2.异号相加2+〔-3)=-1100+(-10)=3+(-2)=1(-100+-1)-4+〔-4)-0说课稿《有理数的加法》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师大家上午好，我是面试初中数学的02号考生，我抽到的说课题目是《有理数的加法》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计这六个方面展开我的说课。一、说教材《有理数的加法》选自北师大版初中数学七年级上册第二章第4课时的内容，是初中数学的重要内容之一，本节课是在学生学习了有理数、数轴、绝对值等内容的基础上进一步来探究有理数加法法则，之后还会继续学习有理数减法，乘除法以及乘方的运算，因此，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。基于以上对于教材的分析，我制定了如下教学目标：新课标把能有效的解决日常生活中的问题作为学生学习数与运算的重要目标，因此我将本节课的重点确定为掌握有理数加法法则，教学难点是有理数加法法则的探究过程及其应用。二、说学情现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”新课程标准也强调“数学教育要面向全体学生”，接下来我对学情进行分析。初一年级的学生已经学习了有理数，以及正数和0的加法运算，初步具备一定的计算能力，但是对于负数的加法学生还是初次接触，简便运算的能力还有待加强与提高。此外，这一年级的学生，刚从小学升入初中，思维活跃、求知欲强，但自制力比较差，因此在教学过程中，我会多给学生创造自我展示的机会，提高学生学习的积极性和主动性。