人教版初中数学说课稿《全等三角形的判定SSS》

全等一力形的判定山分相的的H个二瑜形全等计明：D是C的点边边边5在△P和△，CAR-AC.}5U=D.-y5L An-AD.说课稿《全等三角形的判定SSS》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好我是面试中学数学的1号考生，我今天说课的题目是《全等三角形的判定SSS》,下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这几个方面来展开我的说课。一、说教材《全等三角形的判定S$S》是人教版八年级上册第十二章第二单元第一课时的内容，本节课是在学习了全等三角形的概念和全等三角形的性质后展开的。对于全等三角形的研究，实际是平面几何对封闭的两个图形关系研究的第一步，它是两个三角形间最简单、最常见的关系，它不仅是下节课探索三角形全等其它条件的基础，还是证明线段相等、角相等的重要依据，同时也为今后探索直角三角形全等的条件以及三角形相似的条件提供很好的模式和方法。因此本节课的知识具有承前启后的作用，占有相当重要的地位。基于以上对教材的分析以及新课程标准的要求，我制定了如下教学教学目标：1、掌握三角形全等的“边边边"条件：2、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。3、通过对问题的共同探讨，培养学生的协作精神。根据以上的目标，我确定本课的教学重难点为：三角形全等条件的探索过程。教学难点为：指导学生分析问题，寻找判定三角形全等的条件。二、说学情