初中体育说课稿《加速跑》

说课稿《加速跑说课稿》各位评委老师：大家好！我是×号考生，我要说课的内容是《加速跑》，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课是选自人教版《体育与健康水平四》的教学内容，教材提出，通过短距离跑的教学，学生能够懂得跑的技术原理，在教学中应采用多种练习方法，提高速度和反应时间，较好地掌握短距离加速的技术，在学练中表现出积极进取、勇于拼搏的良好精神，学生能自主探究在学练中遇到的一些问题和困难，激发学生主动学习，合作探索的意识。二、说学情在分析完教材之后对学生情况进行分析，本课教学对象是初中学生，有一定的运动基础，但学生自身的运动素质参差不齐，学生对体育活动兴趣普遍较高，好胜心强，爱表现自己，因此会表现出较强的求知欲。只要激发得当，通过教师的积极引导，观察纠错，学生能很好地掌握技术动作，进一步促进学生反应和速度能力的提高。三、说教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，从学生角度出发，我制定了以下教学目标：通过本堂课的学习，学生能够了解加速跑的动作要点，能初步在比赛中运用加速跑技术。通过多种练习方法，发展学生速度、力量、下肢爆发力，培养其上、下肢协调的能力。培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生善于合作、勇于竞争的意识。四、说教学重难点