初中体育说课稿《途中跑》

说课稿《途中跑》说课稿人教版初中田径项目尊敬的评委老师大家好，我是01号考生，我说课的题目是途中跑，我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，本节课选自人教版体育与健康水平四教学内容，；跑是人体基本活动能力，也是人们生活中不可缺少的基本生活技能。而途中跑是各种跑的基础。通过途中跑练习，能有效发展学生的身体素质和奔跑能力，对于促进学生养成正确的身体姿态，培养青少年顽强拼搏、奋发向上的精神，对于促进学生生理和心理健康有重要作用。二、说学情在分析完教材之后，对学生的情况进行分析，初中的学生正处于身心发展的关键时期。这个时期的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力较强，竞争的意识也逐步增强，同时在体能方面也正处于上升期。因此在教学中以游戏贯穿在教学中，学生在不断的挑战中获得成功的喜悦，提高学习的兴趣，有利于学生向运动更高层次发展，促进学生身心健康发展。三、说教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，从学生角度出发，我制定了以下教学目标通过学习，学生能够理解途中跑动作要点，知道并初步运用途中跑技术。通过练习，提高学生下肢力量，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高学生善于合作、勇于竞争的意识。四、说教学重点、难点依据以上对教学目标的分析，根据学生的水平，我确定本节课教学重点是：蹬地、摆臂正确、幅度大。教学难点是：上下肢协调配合。。