初中物理说课稿《密度》

密度利、=灾：主与积之H的关采、实在程：安验：才料礼备、安验跟.实榔非:始威揉纱果凹图：三.结花，司一枚的后兰与x孤成止计说课稿《密度》说课稿开场白：尊敬的各位老师，大家好，我是今天的1号考生，我说课的题目是《密度》。教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须强调以学生为中心。接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，等几个方面加以说明。一、说教材熟悉教材是上好一堂课的关键，下面我先说说对教材的分析。《密度》选自人教版八年级上册第六章第二节。它的主要内容是通过实验验证同种物质质量和体积成正比的关系，为接下来学习密度的概念打下铺垫。本节教材是在学习了天平和量简使用之后，通过测量质量和体积之间关系引出密度的概念，为接下来压强和浮力的学习打下基础。因此，在教材中起到了承上启下的作用。二、说学情一堂课是否成功，要看学生的收获，所以上课前要充分了解学生。本节课要面对的是八年级学生，初中生的抽象思维能力已经从经验型向理论性转化，但受辩证逻辑思维的限制，容易对事物产生片面性。因此我在教学过程中应注意理论与实际相结合。三、说教学目标