人音版初中音乐说课稿《《阳光照耀着塔什库尔干》》

说课稿《阳光照耀着塔什库尔干》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我是小学音乐XX号考生，今天我说课的题目是《阳光照耀着塔什库尔干》（板书课题）。一、说教材首先我将对教材进行分析《阳光照耀着塔什库尔干》是人音版初中音乐七年级下册第五单元中的一节器乐欣赏课。乐曲取材于新疆塔吉克民族的音乐素材，具有浓厚的民族风情。“纵情高歌”展现了辽阔美丽的草原风光和牧民们骑在马上弹琴高歌的情景；“热烈欢舞”充分发挥了复杂多变敏捷灵活的技巧，表现了塔吉克人民欢腾的舞蹈的场面。通过本节课的学习，学生不仅可以感受塔吉克族音乐的特点，还能够增强学生的民族自豪感。二、说学情新课标指出：学生是学习的主体，接下来我将对学情进行简单的阐述。初中七年级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上已经形成自己的初步经验，表达情感的方式较之小学阶段学生有明显变化。但是对于音乐的喜好已经趋于固定，音乐表现能力弱。因此教师应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高他们表现音乐的基本技能，也要扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。三、说教学目标以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：(一)审美感知通过聆听、分析、讨论和实践等方法，引导学生感受乐曲中的情感变化和民族风格特点。()艺术表现了解塔吉克族的音乐文化、小提琴的演奏技巧以及乐曲的结构和主题等。(三)创意实践