初中语文说课稿《故乡》

故乡外貌、动作少年英雄中年木偶压迫说课稿《故乡》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师大家好，我是面试中学语文的6号考生，我说课的题目是《故乡》，下面开始我的说课。一、豁然开朗“析文本《故乡》是部编版初中语文九年级上册第四单元的一篇文章，是鲁迅先生的一篇小说，本文通过写作者在回故乡接母亲和侄儿北上过程中的所见所闻，以及对童年伙伴闰土的着重描写，体现了作者对封建制度和思想对人性禁锢的批判，突出了作者对封建制度与思想的摒弃。本组课文皆离不开“少年”这一关键词，意在加深学生对社会人生的理解。本文在本组起到了引领主题深化情感的作用。二、成长进步“思”学情九年级的学生对于小说这种文体并不陌生，但对小说中心主旨的理解仍存在难度，对于小说叙事方式的把握、人物性格的分析，还需进一步训练。因此我会牢牢地把握学生脑海中对本文闰土的印象，以对比展开教学。三、有的放矢“标”导航1.正确认读、理解“萧索、鄙夷、隔膜”等词语。2有感情地朗读课文，把握主要内容，以及文章的叙述顺序。3通过朗读和对比，熟悉小说主要人物的性格特征，增强审美体验。这也是本节课的教学重点。