初中语文说课稿《桃花源记》

桃花源记商洲河批珠：风琴绝美)安居东业桃花原：园园生活说课稿《桃花源记》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师好，我是面试初中语文教师的8号考生，我今天说课的题目是《桃花源记》。接下来开始我的说课。首先，说教材《桃花源记》是出自部编版初中语文八年级下册第三单元的一篇课文。本单元是介绍自然美景、幸福生活和奇绝艺人的诗文，目的就是引导学生了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃林、进入桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，表现了作者对和平安定生活的向往之情。二、说学情八年级学生已经具备基本的文言文知识，本文可以侧重引导学生运用已有的知识品读分析。但学生的情感涵养可能还不能够真正体会到文中所体现的对于黑暗社会的抨击。另外，学生个性鲜明，但语文基础与语文能力较差，个体间学习水平差距比较大。重点难点的突破有一定的挑战。因此，教学过程中需要老师加以引导，使学生更好进入作品的天地。三、说教学目标依据以上对于教材的分析和对于学情的把握，我将本节课的教学目标确定为1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并熟读成诵，概括文章的主要内容。