初中语文说课稿《使至塞上》

使至塞上喜悦自豪药然开朗孤寂况闷说课稿《使至塞上》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师大家好，我是参加面试的3号考生，我说课的题目是《使至塞上》，接下来开始我的说课。一、教材分析找依据《使至塞上》出自部编版初中语文八年级上册第三单元第12课，是唐代诗人王维的一首边塞诗歌。从情感到表达都堪称一篇佳作，作者通过不同视角的描写为我们展示了雄奇壮美的塞外风光，饱含着羁旅中深深的孤独和无奈以及在途中的见闻，心胸转为豁达之情。本组课文借助山川风物之灵秀，意在引领学生体会作者寄寓其中的情怀，获得美的享受。本文在本组起引领主题、深化情感的作用。二、学情分析重实际八年级的学生具备将景物描写和抒情议论结合起来感悟古诗文语言文字的能力，但对如何发掘、体会景物描写背后的作者情感还较为陌生，对于本诗，在体会王维出塞路途情随景的变化上，缺乏情景交融的文本体验，需要教师加以启发和点拨。三、教学目标定方向