初中语文说课稿《苏州园林》

苏州园朴叶圣陶图画美亭台轩榭的布局假山池沼的配合说课稿《苏州园林》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试初中语文教师的2号考生，我抽到的说课题目是《苏州园林》。接下来开始我的说课。首先，说教材《苏州园林》是出自部编版初中语文八年级上册第五单元的一篇说明文。本单元一共包含四篇文章，它们是介绍建筑、园林、绘画、动物的文章，其目的就是引导学生了解我国人民的卓越成就，感受前人的非凡智慧与杰出创造力。本文采用逻辑顺序，以游览者的角度从七个方面说明苏州园林的总体特征，令读者感受到了苏州园林的建筑精美，同时感受到了我国工匠们的智慧。二、说学情我所面对的是八年级的学生，这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲。经过新课程理念的熏陶及实践，学生已有了初步的自主学习、合作探究的能力，但是部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。因此，教学过程中需要老师多进行鼓励和引导。三、说教学目标依据以上对于教材的分析和对于学情的把握，我将本节课的教学目标确定为1.正确读写、理解“丘壑、嶙峋”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章的主要内容。