初中语文说课稿《曹刿论战》

旁判论战战取信时民战中抓存机普划说课稿曹刿论战/《左传》说课稿开场白：各位评委老师好，我是面试初中语文教师的x号考生，我今天说课的题目是《曹刿论战》，接下来开始我的说课。一、说教材《曹刿论战》出自部编版初中语文九年级下册第六单元的第一篇课文。本单元是一个古诗文单元。几篇作品从不同角度反映了古人的政治生活，有以弱胜强的战争实例，有恳切诚挚的进谏献言，有连类取譬的婉转讽劝，还有描写社会生活、抒发豪迈情怀的咏唱。总之，无论是哪篇哪首作品，都从某一个角度表现了古人的智慧、高尚的气节、人生的志趣这些闪光点即使是在今天，仍有值得思考和借鉴的地方。《曹刿论战》简明而完整地记录了中国战争史上以弱胜强的一个著名战例齐鲁长勺之战。但是文章没有直接记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，生动地说明收治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握战机是弱国战胜强国的必要条件。全文的关键是“远谋”一语。通过人物对话，曹刿的“远谋”和肉食者的“鄙”都得到了鲜明的对比。这是一篇不可多得的寓知识性与思想性于一体的课文。二、说学情现代教育理论强调，任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点，所以教学之前应分析学生的情况。本课的教学对象是九年级的学生，在此之前，他们学习过文言文，感受过文言文的语言美、意境美，而且大部分同学也能说出古文的极致魅力。但学生的能力主要还