初中语文说课稿《周总理，你在哪里》

周总理，你在哪里奋斗不息日理万机同甘共苦说课稿《周总理，你在哪里》说课稿尊敬的评委老师：大家下午好！我是面试初中语文教师的×x考生，我今天说课的题目是《周总理，你在哪里》（板书课题）。接下来我会按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个环节来进行我的说课。一、说教材本课是九年级上册第一单元诗五首之一，本单元的学习目标是：自主阅读诗歌，了解诗歌意象，把握诗歌的意境，理解诗人的感情，感受诗歌的艺术魅力。《周总理，你在哪里》中，作者柯岩通过记叙总理生平经历，运用反复及呼告等多种表达手法，深情的表达了亿万人民对总理的深切怀念之情。二、说学情对于诗歌的学习，九年级的学生已经具备了一定基础。在诗歌鉴赏方面，因诗歌表情达意浅显直白，学生较容易掌握，但是在诗歌朗读方面，因学生生活阅历较少，情感经历匮乏，学生难以读出感情，读出韵味。三、说教学目标1.学习总理与人民心连心，为人民鞠躬尽瘁的崇高品德。2.阅读体会诗歌中亿万人民无限怀念总理的深厚感情。四、说教学重难点感受总理崇高品质及人民对总理的深切怀念。