高中地理说课稿《季风水田农业》

风水T农业1,区位条件：白然因素、经礼会素、2、特点：农经营、中位面积产里高、心利工程女、说课稿《季风水田农业》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是参加高中地理面试的x号考生，我的题目是《季风水田农业》。（板书）我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行，接下来开始我的说课一、说教材《季风水田农业》选自人民教育出版社必修二第三章的内容。本节课主要涉及季风水田的相关概念和水稻作物种植业的特点，教材从季风水田农业的相关问题出发，引导学生从生活体验来感受季风水田农业分布的一些区位条件，掌握影响季风水田农业分布的各种因素。因此，本课对学生以后分析农业和工业区位条件布局的内容有着重要的意义。二、说学情以上是对教材的分析，下面我将对学情进行阐述。我的教学对象为高中一年级学生。地理课程的教学目标要求引导学生尝试从学习和生活中发现地理问题，高一年级学生虽然具备了一定的地理专业素养，但由于刚接触人文地理这一部分，对分析人文地理问题能力的还和欠缺，对于一些人文地理问题的思维逻辑还有待完善，所以在教学过程中应多引导学生通过案例分析的形式，将常见现象与地理知识相结合，达到理论联系实际的教学目的。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：1.了解季风水田农业的主要作物和分布，理解季风水田区水稻种植的特点。