高中化学说课稿《无机非金属材料的主角—硅》

无机非金屈树粗的中角孙1.述与二气化述12知构②件时用淀2.士德光反②电取3.+酸出说课稿《无机非金属材料的主角-硅》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中化学面试的01号考生，我的题目是《无机非金属材料的主角-硅》接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《无机非金属材料的主角-硅》选自人教版高中化学必修一第四章第一节，这一节课在学习了金属及其化合物的基础下，开启了非金属及其化合物的篇章，阐述了硅及硅的氧化物的性质、用途，介绍了硅酸盐及其制备与用途。本节课作为高中化学非金属部分学习的开端，本节具有巩固氧化还原反应等基本知识的作用。在前一章的基础上，进一步介绍元素化合物知识和研究方法，为学生接下来学习元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成积累感性材料。通过本节课的学习，学生可以了解硅及硅的氧化物的性质及硅酸盐的用途。二、说学情在教学开始前，我分析学情高中学生在现实生活中已经对硅及其化合物有了一定了解，掌握了氧化还原反应：但是学生抽象思维能力稍弱，从未接触化合物的晶体结构，因此我通过启发式提问，为学生搭建认知平台，再辅以多媒体展示方法，引导学生认识硅及其化合物，这样更能微发学生的思考，更加有效的达成学习目标。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：