高中化学说课稿《二价铁和三价铁的转化》

二价铁与三价铁的相互转化1、Fe2t、Fe32、Te+、Te-检验3、Fe2+、Fe-转化说课稿《二价铁和三价铁的转化》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中化学面试的01号考生，我的题目是《二价铁和三价铁的转化》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《二价铁和三价铁的转化》选自苏教版高中化学必修一专题三第二单元，在这一节课之前学生学习了《从海水中获得的化学物质》，这对本节课内容起了铺垫，也是对铁的化学性质的延伸和发展，阐述了二价铁和三价铁的化学性质及相互转变。本节课作为高中化学金属部分的第一次系统学习，本节具有巩固氧化还原反应等基本知识的作用。在前一章的基础上，进一步介绍元素化合物知识和研究方法，为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成积累感性材料。二、说学情在教学开始前，我分析学情高中学生在现实生活中已经对铁及其化合物有了一定了解，掌握了基本的氧化还原反应的知识：但是学生抽象思维能力稍弱，从未接触离子之间的相互转化，因此我通过启发式提问，为学生搭建认知平台，再辅以多媒体展示方法，引导学生认识两种铁离子及其化合物，这样更能激发学生的思考，更加有效的达成学习目标。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：