高中美术说课稿《西方古典艺术的发源地一—古希腊、古罗马美术（二）》

古希腊、古罗马美术岁马发展历程建筑：圆、宫障、拱说课稿《古希腊、古罗马美术》说课稿开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试高中美术教师的06号考生，今天我说课的题目是《古希腊、古罗马美术》（板书：古希腊、古罗马美术）。下面开始我的说课。一、说教材本课属于人民教育出版社，高中美术鉴赏，外国美术，第二课的内容，属于欣赏评述学习领域，这节课主要是引导学生学习古罗马艺术成就，同时结合作品进行赏析。通过学习不但可以让学生对西方艺术有更全面的认识，同时也可以提升审美能力。二、说学情掌握学生基本情况，才能做到因材施教、有的方矢，下面我分析一下学生情况，高中生思维已经从形象思维向抽象思维转变，同时有着丰富的认知，对知识有了分析、整合的能力，但是对于西方艺术接触不多，需要教师通过合适的方式来引导学生学习。这节课引导学生了解古希腊、古罗马美术发展，提升艺术感知能力，养成尊重世界多元文化态度。三、说教学目标根据对教材的分析，学生认知发展特点的了解，确立如下教学目标：1.了解古罗马发展历程，学习古罗马建筑、绘画的突出成就，以及对后世产生的深远影响。2通过欣赏、对比的学习过程，提升审美能力、探究学习能力。