高中信息技术说课稿《数据分析》

数折分析1、数描分析的作川上、数拙分析的某本法3、数拙分析工其说课稿《数据分析》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中信息技术面试的03号考生，我的题目是《数据分析》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《数据分析》选自人民教育出版社高中信息技术必修一第三章第三课的内容。数据分析广泛应用于社会各个领域、发挥日益重要的作用，数据分析可以让我们了解事物的现状，剖析其发展历程和预测未来走向。本节的学习目的是能够通过典型的应用实例，了解数据分析的基本方法，从而分析数据中所承载的信息。为今后能够熟练选用合适的数据分析和可视化方法工具做准备，因此本节课的内容在整本教材中具有非常重要的作用。二、说学情现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”所以在教学之始，我分析一下学情。高一年级的学生对知识的接受能力强，对未知领域的知识有着强烈的求知欲。另一方面，学生已经初步接触表格加工软件，有基本的数据分析的经验，但是对于数据分析的方法缺少归纳和总结，缺少应用分析工具解决实际问题的能力。因此我相信，《数据分析》的内容对学生们有着强烈的吸引力。