高中信息技术说课稿《信息系统开发的四个阶段》

信品系统井发的四个阶段l、茶统分析2、系统设计3、系统实施1、茶统运雏护说课稿《信息系统开发的四个阶段》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中信息技术面试的O3号考生，我的题目是《信息系统开发的四个阶段》接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《信息系统开发的四个阶段》选自人民教育出版社高中信息技术必修二第二章第二课的内容。信息系统广泛应用于社会各个领域、发挥日益重要的作用，而信息系统的开发是一个系统的过程，涉及规划设计，人力物力投入、硬件搭建等多个方面。本节的学习目的是能够通过典型的应用实例，了解信息系统开发的四个阶段的目的和任务，意识到搭建信息系统的背后隐含了很多开发工作，增强学生对信息系统开发人员的尊重。因此本节课的内容在整本教材中具有非常重要的作用。二、说学情现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”所以在教学之始，我分析一下学情。高一年级的学生对知识的接受能力强，对未知领域的知识有着强烈的求知欲。另一方面，学生已经学习过信息系统的常见类型与功能，但是对于信息系统开发的阶段缺乏了解。因此我相信，《信息系统开发的四个阶段》的内容对学生们有着强烈的吸引力。