高中信息技术说课稿《常量、变量及表达式》

常其、变芏及表达式1、常示与变吊2、运算符3、衣达式运算鼎则说课稿《常量、变量及表达式》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中信息技术面试的03号考生，我的题目是《常量、变量及表达式》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《常量、变量及表达式》选自人民教育出版社高中信息技术必修一第二章第三课的内容，本节中所设计的基本数据类型、常量、变量、表达式等都是一些新概念，是学习编写代码的重要基础，本节课之前，学生只学习了流程图等简单的算法介绍。所以编程对学生来说没有前置知识，几乎从零开始。本节课的学习为以后更好的学习算法与程序设计起到启蒙和引导的作用，因此本节课的内容在整本教材中非常重要。二、说学情现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”所以在教学之始，我分析一下学情。高一年级的学生对知识的接受能力强，对未知领域的知识有着强烈的求知欲。另一方面，学生已经学习过自然语言，流程图等算法描述方法，而且对b语言有所了解，在数学学科的学习中也了解到变量，常量的含义，因此我相信《常量、变量及表达式》的内容对学生们有着强烈的吸引力。