高中语文说课稿《促织》

促织成名得实于西促织祸得福权利压渔说课稿《促织》说课稿人教版高中语文必修下册第六单元第14课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试高中语文教师的1号考生，今天我说课的题目是《促织》。下面开始我的说课。一、说教材《促织》是人教版高中语文必修下册第六单元中的一篇课文。本单元所选文言文以提高学生阅读浅显文言文和欣赏水平为宗旨，具有一定社会教育意义。《促织》选自《聊斋志异》，通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残，几乎家破人亡的命运，反映了封建社会的罪恶，表达对穷苦百姓的深切同情。二、说学情高一的同学已经形成了良好的学习习惯和学习方法，掌握了一些文言文学习技巧，但对古代传奇故事中复杂曲折的情节及其背后的社会意义学生可能较难理解把握，因此需要教师借助多媒体，引导学生在朗读中再现故事情景，体会情感。三、说教学目标基于以上的教材分析和学情分析，我特制定了如下教学目标：1、掌握关于作家及作品的文学常识。2、理清文章思路，梳理情节内容。