高中政治说课稿《在实践中追求和发展真理版本2》

说课稿《在实践中追求和发展真理》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加高中政治面试的1号考生，我抽到的题目是《在实践中追求和发展真理》，下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材《在实践中追求和发展真理》是人教版高中《生活与哲学》二年级下册第二单元《探索世界与追求真理》第六课的教学内容，包括“真理是客观的”、“真理是具体的有条件的”以及“追求真理是一个过程”三个方面。本单元的核心问题是如何看待我们周围的世界，该问题也是《生活与哲学》整本书的核心问题之一。而这一问题的解决，最终是由本节课“在实践中追求和发展真理”来实现的。本节内容是所在单元的归宿，是对物质和意识，实践与认识关系的整体的呈现与深化，因此是本单元最基本的知识目标之一。二、说学情高二的学生已具备初步的互动、探究学习的能力和经验，但主动性欠缺，需要老师的适时启发，引导和点拨。因此本节课完全可以采用探究式教学，在教师的指引下，充分调动学生的积极性和个人的闪光点，挖掘他们的潜在力量来活跃课堂，较好地完成教学目标。三、说教学目标根据对教材地位与作用的分析，在新课程改革理念的指导下，我制定如下的教学目标：1.了解真理的基本属性，理解真理的具体性和条件性，明确认识具有反复性、无限性和上升性的特点。2.明确追求真理是一个过程，通过辨析帮助学生感受到真理面前人人平等。3.树立在实践中不断发展和完普真理的信念。