小学道法说课稿《我们爱和平(1)》

我们爱和平明酒载中书火的你苦努力潍护儿界和平说课稿《我们爱和平》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，我抽到的题目是《我们爱和平》，下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材首先，我来说说教材，《我们爱和平》是部编版小学《道德与法治》六年级下册第四单元“让世界更美好”第三课的内容，本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准》中“走进世界”第7条“体会和平的美好、战争给人类带来的苦难，热爱和平”的要求编写。内容包括“战争带来的伤害”和“和平是世界潮流”和“中国为和平做贡献”三部分内容，本课从学生身边了解的战争谈起，旨在引导学生探究战争的危害以及和平的可贵，从而得到渴望和平，热爱和平的体验。二、说学情对当今中国的小学生来说，和平和战争是比较遥远的话题。他们对当今来之不易的和平环境体会也没那么深刻。但抗日战争对他们来说相对熟悉，一是因为历史教材里占的篇幅比较大，二是这类题材的影视剧也比较多，耳濡目染印象越来越深刻，因此引导他们探究战争的危害以及和平的可贵，从而达到渴望和平，热爱和平的真实体验。进而懂得和平的重要意义。就得从抗日战争谈起，所以我在教学中选取了南京大屠杀这个经典案例来激发学生对战争厌恶，对和平呼唤的情感。