小学道法说课稿《大家生活在一起》

大家生酒在一起社会生活有秩序大家需要守秩序说课稿《大家生活在一起》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，我抽到的题目是《大家生活在一起》，下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材首先，我来说说教材，《大家生活在一起》是教科版品德与社会四年级上册第四单元的内容，这是一个以“公共生活讲道德”为主题的教育单元，包含了五个活动主题，“大家生活在一起”是其中的第二个主题。它是上面“无声的朋友”这个主题的延续，又为后面的“不怕一万，就怕万一”的内容奠定了基础。起着承上启下的作用。教材遵循由浅入深的育人理念，还原大家熟悉的生活情景，引导学生在公共场所要自觉遵守秩序，做一个讲文明，有教养的人。通过学习，认识到公共安全的重要性。二、说学情《大家生活在一起》这个主题非常贴近学生生活实际，很容易引起学生的情感共鸣，让他们在学习的过程中感同身受，非常有利于教学活动的开展。但基于小学生的身心特点，他们对任何事物都保持着强烈的好奇心，但缺少透过现象看本质的思辨能力。因此，在教学过程中，必须充分利用学生已获得的感性体验，帮助他们分析现象背后的本质，学会理性思考。三、说教学目标根据对教材地位与作用的分析，在新课程改革理念的指导下，我制定如下的教学目标：1.在探究的实践活动中寻找生活中的“细绳”，了解生活中常见的现象，增强学生自律方面认识和能力的提升，学会关爱他人。