教科版小学科学说课稿《小苏打和白醋的变化》

小苏和白腊的变化.小苏打+白醋一二氧化碳（气休）+新物质像这种反应就是化学反应说课稿《小苏打和白醋的变化》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学科学的1号考生。今天我说课的题目是《小苏打和白醋的变化》，我准备从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点与难点、说教法与学法、说教学过程和板书设计等几个方面对本节课进行阐述，现在开始我的说课。一、说教材首先，说说我对教材的理解。《小苏打和白醋的变化》是教育科学出版社六年级下册第二单元“物质的变化”中第四课的内容。本课学生知道小苏打和白醋会发生化学反应产生新物质，了解二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。本课的理论知识为后一课学好《铁生锈了》奠定基础。因此，本课的学习很好的体现了教材编排的连续性和逻辑性，它在整个教材中起到承上启下的作用。二、说学情本课面临的是六年级的学生，他们学习本课之前对科学已有初步的认识，掌握了一些科学知识和方法，探究能力和动手能力也有一定的发展，对科学学习有浓厚的兴趣。但学生的逻辑思维能力、实验操作能力有待提高，而且在他们已有是知识系统中还无法了解二氧化碳是具有特殊性质的一种气体，而这些也是我们本课要解决的目标。三、说教学目标根据《科学课程标准》的基本理念及要求，我将本课的教学目标定为：1.知道小苏打和白醋会发生化学反应产生新物质，了解二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。