教科版小学科学说课稿《沉浮与什么因素有关(1)》

沉浮与什么因素有关小球的沉淳物体沉浮与自身的质量和体织都南头立方体的沉浮授制变至小熟予的院浮体秋大质量小易序，体积小质量大易院说课稿《沉浮与什么因素有关》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学科学的1号考生。今天我说课的题目是《沉浮与什么因素有关》，我准备从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点与难点、说教法与学法、说教学过程和板书设计等几个方面对本节课进行阐述，现在开始我的说课。一、说教材首先，说说我对教材的理解。《沉浮与什么因素有关》是教科版小学科学五年级下册第一单元“沉和浮”第二课。通过本节课的学习，旨在培养学生从实验中发现问题并通过设计实验解决问题的能力，同时理解沉浮规律在生活中的广泛应用。本节内容紧承第一课，由上节课的实验结果引出问题造成学生不能用现有知识解决的“矛盾”，进而我介绍“控制变量法”，学生深刻理解后由小组讨论设计实验及实验记录单，解决“沉浮与什么因素有关”的问题，然后通过实验验证结论的准确性，最后通过沉浮规律在生活中的实际应用升华主题。二、说学情学生认知水平处于具体运算阶段，具有了依靠事实进行逻辑推理的能力，通过前面科学课程的学习，学生具备了一定的科学素养，具备在教师的指导下进行实验、小组合作探究的能力。同时本单元第一课“物体在水中是沉还是浮”，对沉与浮已有了直观的感受，这些都为本课的学习提供了基础，因此学生完全有能力完成本节课的学习，因此在教学活动中我要抓住学生这一特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生学习兴趣，注意力始终集中到课堂之上：另一方面要创造条件和机会引导学生参与到课堂活动中，多请学生发表见解，提高学生的学习主动性。三、说教学目标根据《科学课程标准》的基本理念及要求，我将本课的教学目标定为：