赣美版小学美术说课稿《亮丽的城市风景》

亮丽的城市风景1、观察2、色彩三要素说课稿《亮丽的城市风景》说课稿(江西美术出版社，小学美术，六年级上册，第6课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的3号考生，我今天说课的题目是《亮丽的城市风景》。（板书：亮丽的城市风景)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《亮丽的城市风景》属于江西美术出版社出版，小学美术，六年级上册，第6课，属于造型表现学习领域的教学内容，本课的主要内容是引导学生了解色彩的明度、纯度等知识，培养学生的造型能力、合作学习能力和语言表达能力，进而激发学生热爱祖国、建设家乡的美好愿望。二、说学情学生和教师一样，是课程资源的重要组成部分，在教学交往中发挥着不可替代的作用。我将学生的情况分析如下：六年级的学生好问、好动、好奇心强，他们有较强的表现欲望，有及其丰富的想象能力。但他们的观察能力、动手能力、探索能力和表现能力以及和他人合作的能力相对较弱。教师应该创设一个相对平衡、和谐的学习氛围，通过引导学生初步了解色彩的明度、纯度等知识，鼓励学生在课程教学中敢说、敢讲、敢做，勇于表现自我。