人教版小学美术说课稿《工笔花卉》

工笔花卉类型特征用笔方法说课稿《工笔花卉》说课稿(人民教育出版社，小学美术，六年级下册，第7课)开场白：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），我是面试小学美术的03号考生，我今天的说课题目是《工笔花卉》（板书：工笔花卉），下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，展开我的说课。一、说教材研习教材是上好一堂课的前提，首先，我先来谈谈对教材的理解。《工笔花卉》是人民教育出版社，六年级下册第7课的内容，属于造型表现学习领域。本课的主要内容是引导学生了解工笔画的特点、类型与用笔方法，临墓一幅工笔花的作品。通过对工笔画的欣赏与临墓，发展学生的观察力、鉴赏力和动手能力，从而提高学生对美术学习的持久兴趣。二、说学情现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”根据因材施教原则，教学设计前进行学情分析很有必要。本节课我所教授的是六年级的学生，从年龄特点来看，他们活泼好动，富有好胜的心理，并且大部分学生已养成了良好的学习习惯，在以前的学习中，较多的学生对工笔画已有所认识，但是羞于表现自己的想法，存在心里有想法，但不能大胆发言的现象。因此，根据学生特点，本节课我会鼓励学生积极发言，大胆地动手临墓自己喜欢的作品。三、说教学目标根据教材的编写意图、学生的年龄特征和心理特点，我拟定本课的教学目标为：