人美版小学美术说课稿《戏曲人物》

戏曲人物艺木特征、用笔用色人物行当、动年神态、说课稿《戏曲人物》说课稿(人民美术出版社小学美术六年级下册第10课)开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学美术的02号考生，我今天的说课题目是《戏曲人物》，下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，展开我的说课。一、说教材教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。我对教材的理解如下：《戏曲人物》一课是人民美术出版社，六年级下册第10课，属于造型表现学习领域，本课旨在培养学生了解戏曲人物的特征及表现方法，掌握用中国画技法表现戏曲人物的相关技能。通过学习、探究的过程，体会戏曲人物呈现的独特魅力，提高学生的审美情趣。二、说学情学生是学习的主人，了解和研究学生已有的知识储备和年龄特点，是上好一堂课的基础，这就要求教师不仅要分析好教材，还需要把握学生的实际情况，做到因材施教、有的放矢。本节课我所面对的是六年级的学生，他们非常喜欢美术课，已经具备一定的审美能力和创造能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向，但是动手能力相对薄弱，本节课我将注重对学生动手能力的培养。