人美版小学美术说课稿《清明上河图》

清明上河图作者内容艺术价值说课稿《清明上河图》说课稿(人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第20课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的1号考生，我今天说课的题目是《清明上河图》。（板书：清明上河图）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《清明上河图》属于人民美术出版社出版，小学美术，六年级上册，第20课，属于欣赏·评述学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生欣赏名画《清明上河图》，了解它的艺术价值。培养学生的观察力、想象力和欣赏能力。二、说学情分析课程标准和教材，在于把握教学目标和内容。学生是学习的主体，学生情况制约着学习的发展，影响着目标的达成。因此，学情分析也是说课必须突出的一个方面。从学生的身心发展来看，六年级的学生对于美术课的兴趣浓厚，以形象思维为主，具有较强的表现欲和欣赏能力。从学生的知识储备来看，他们已经初步理解不同的艺术风格和表现形式，但是他们的欣赏、感受、评述、语言表达的能力上还需要在本节课中得到提升。