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THE END
功漫一一动起来的漫画1、概:念、特点2、角具动漫的区别3、设计方法说课稿《动漫-动起来的漫画》说课稿(人民美术出版社,小学美术,五年级下册,第11课)开场语:尊敬的各位评委老师,大家(上午下午)好!(鞠躬)我是应聘小学美术教师的1号考生,我今天说课的题目是《动漫-动起来的漫画》。(板书:动漫。动起来的漫画)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路,从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《动漫动起来的漫画》属于人民美术出版社出版,小学美术,五年级下册,第11课,属于欣赏评述学习领域的教学内容,本课的意图是引导学生了解不同漫画的相关知识,加深学生对动漫的感知和理解,提高学生欣赏能力,感受不同漫画的文化内涵及艺术美感。二、说教学目标根据教材编写意图,新课改教学要求,结合学生思维情感,认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下教学目标:审美感知:欣赏不同风格的动漫作品,多方面欣赏中外动漫形象,提升审美感知能力。三、说教学重难点
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