人美版小学美术说课稿《让色彩动起来》

让色彩动起来1.互补色一红绿、黄紫、蓝橙2.造型一简单、夸张说课稿《让色彩动起来》说课稿(人民美术出版社，小学美术，五年级下册，第4课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！我是应聘小学美术教师的3号考生，我今天说课的题目是《让色彩动起来》（板书：让色彩动起来）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《让色彩动起来》属于人民美术出版社出版，小学美术，五年级下册，第4课，属于造型表现学习领域的教学内容，《让色彩动起来》是色彩知识系列的一部分，通过学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感的作业。根据教材编写意图，和新课改教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，我制订了以下目标：审美感知：发现生活中的动感色彩，欣赏艺术作品中的对比色，感受色彩对比产生的活泼美。明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。重点：运用对比色，画一幅《让色彩动起来》的作品。难点：如何把色彩用好，使画面有动感。二、说学情现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”根据因材施教原则，教学设计前进行学情分析很有必要；五年级学生已经掌