人美版小学美术说课稿《色彩的纯度》

色刻的纯度人急2、有滋说课稿《色彩的纯度》说课稿(人民美术出版社，小学美术，五年级下册，第3课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的3号考生，我今天说课的题目是《色彩的纯度》。（板书：色彩的纯度）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《色彩的纯度》属于人民美术出版社出版，小学美术，五年级下册，第3课，属于造型·表现学习领域的教学内容，本课的意图是引导学生了解纯度的相关知识，掌握不同纯度的调色方法，体验用不同纯度的色彩进行创作的激情与趣味，提高学生的色彩感受力和色彩表达力。二、说教学目标根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下教学目标：审美感知：发现色彩鲜艳程度的不同，欣赏艺术作品中的纯度变化丰富的色彩，提升学生的色彩感受力。三、说教学重难点明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了。重点：色彩纯度渐变的相关知识的掌握。