湘美版小学美术说课稿《标签与品牌》

标签与品牌功能：保护、促销、环保形式：纸盒、塑料等没训原则说课稿《标签与品牌》说课稿(湖南美术出版社，小学美术，六年级下册，第7课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的4号考生，我今天说课的题目是《标签与品牌》。（板书：标签与品牌）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《标签与品牌》是湖南美术出版社，六年级下册，第7课的内容，属于设计应用学习领域。这节课的主要内容是学生掌握包装设计的基本原则和基本程序。本节课对于提高学生的设计能力和欣赏能力，拓展学生思维有着重要的意义，同时它具有巩固旧知识，引领新知识的作用。根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：审美感知：学习包装设计的知识，欣赏包装设计的作品，感受包装对商品带来的功能，提高审美感知能力。艺术表现：了解包装设计的功能和主要形式，尝试为某商品设计一款包装，增强形象思维能力。创意实践：掌握包装设计的原则，了解不同材料和商品之间的特征关系，设计一款新颖美观的包装设计作品，提高实践能力和创作能力。