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THE END
角的废量量角器量角画角业中心点人点重合0列废统2、边重合一线二点三连内外圈刻度3读度机说课稿《角的度量(二)》说课稿北师大版小学数学四年级上册第2章第6课开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是面试小学数学教师的8号考生,今天我说课题目是《角的度量》,下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行,下面开始我的说课。首先,说教材《角的度量》是北师大版小学数学四年级上册第2章第6课的内容,主要是讲述什么是量角器以及如何利用量角器去量角画角,该教学内容是在学习角的度量一的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究图形角度的问题奠定了基础,因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析,根据新课标的要求,我确立了如下的教学目标:通过对教材和教学目标的分析,本课的教学重点我认为是认识量角器,知道其各部分名称,以及学会量角画角。教学难点是用量角器去量角、画角。二、说学情奥苏伯尔认为:“影响学习的最重要因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。”因此,在教学之始,关注学生的基本情况很重要。四年
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