北师大版小学数学说课稿《长方形周长》

长方杉周长长5法05tt5+3:1665红3+3×1=16⊙(5+3)X2=15下6形03t3t3t3=12②3×4：12说课稿《长方形周长》说课稿北师大版三年级上册第五章第二节开场白：尊敬的各位考官，上午好，我是面试小学数学的8号考生，今天我说课的题目是《长方形周长》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材本课是北师大版三年级上册第五章第二节的内容。属于图形与几何类。本节课是在学习了周长以及长方形正方形特征之后的对长方形周长的进一步了解。本节主要学习了长方形正方形的周长以及公式的推导过程。学好本章也为后面学习其他图形的周长做好准备。因此本节课具有重要的承上启下作用。在理解教材地位与作用的基础上，结合新课程标准，特制定如下教学目标：根据教学教学目标以及对教材的分析，我将本节课的重点确定为掌握长方形正方形周长的计算方法。本节课的难点为：长方形正方形周长公式的推导过程二、说学情掌握学生的基本情况，对于把握和处理教材具有重要作用，接下来我来说一下学情。三年级的学生思维活跃、求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。需要教师在教学过程中通过启发引导和语言直观等方式帮助学生深入理解本节课内容。