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平谁点:形点:方同,组写造成:大小、球我不变4说课稿《平移》说课稿北师大版小学数学五年级上册第二单元第3课时开场白:尊敬的各位评委老师:大家好!我是面试小学数学教师的3号考生,我今天说课的题目是《平移》,下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材《平移》是北师大版小学数学五年级上册第二单元第3课时内容,主要认识图形平移的特点,学习在方格纸上画出平移后的图形。学生在三年级已经初步感知平移现象,本课的学习是从运动的角度加深对平面图形的认识,为今后对图形的进一步探究打下基础,有承上启下的重要作用。根据新课标的要求,以及对教材的分析,我确定如下教学目标:1.通过数学的眼光,能从实际场景中的物体运动中抽象出平移现象,能感知并描述平移运动,形成空间想象力,发展空间观念。依据课程内容和学生的认知特点,我确定本课教学重点是找出图形的关键点,画出平移后的图形。教学难点是正确判断平移的距离。二、说学情
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