青岛版小学数学说课稿《认识面积》

八识面积物耒向威大小1平h厘x1c1平方分×1dm1下方米11产说课稿《认识面积》说课稿青岛版小学数学三年级下册第五单元第1课时开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学数学教师的3号考生，今天我的说课题目是《认识面积》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及板书设计六个方面展开我的说课。一、说教材《认识面积》是青岛版三年级下册第五单元的第1课时的内容，本课是在学生已认识各种平面图形、会计算长方形和正方形的周长基础上学习的，本课将认识面积和面积单位，为计算平面图形的面积打下基础，并能解决生活中的实际问题，在数学学习中起重要作用。基于以上对教材的分析，为了更好的完成本节课的教学活动，在新课改思想的指导下，我制订了如下教学目标：1、通过对生活中常见空间形式的观察，直观理解面积的概念，通过重叠、摆不同图形等方式，理解统一度量单位的必要性，会根据真实情境选择合适的面积单位进行度量，建立量感，形成空间观念。根据学生的认知水平和身心发展的特点，本节课的重点是认识面积单位：教学难点是理解统一面积单位的必要性。二、说学情任何教学活动都必须以满足学习者的需求为出发点及落脚点，所以在教学之前了解学生的情况就非常重要了，接下来分析一下学情，此时的学生思维活跃，求知欲强，但对抽象概念的的理解还不够深入，因此，需要教师在教学过程中通过启发引导和动手操作等方式帮助学生理解并掌握知识。