青岛版小学数学说课稿《口算两位数乘两位数》

口算两位数乘两位敬卜算法站%0三动0想.沙项十十于动7什地提好算理00:609郑：行十季2汁+等子竹百也提印说课稿《口算两位数乘两位数》说课稿青岛版小学数学三年级下册第3单元第1课时开场白：尊敬的各位评委老师，下午好。我说课的题目是口算两位数乘两位数。我将从说教材、说学情、说学法教法、说教学过程以及说板书设计，这六个方面来进行我的说课。一、说教材《口算两位数乘两位数》是青岛版小学数学三年级下册第3单元第1课时的内容。本课内容是在学生学习了多位数乘一位数的基础上展开的，即是对之前知识的延伸，也为今后学习笔算两位数乘两位数的相关知识奠定了基础。根据对教材地位与作用的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我将本节课的教学目标定为：1、能在实际情境中发现和提出关于两位数的口算问题，进行数学探究，养成从数学角度观察现实世界的意识与习惯，发展好奇心和创新意识。基于以上对教材和教学目标的分析，所以我确定本节课的重点为整十数乘整十数和两位数乘10的口算方法，并能正确口算。本节课的难点为理解整十数乘整十数和两位数乘10的算理。二、说学情任何教学活动都必须以满足学习者的需求为出发点及落脚点，所以在教学之前了解学生的情况就非常重要了，接下来分析一下学情。三年级的学生思维活跃，好奇心强，但注意力不容易集中，因此教学过程中应当对这部分引起注意，运用到恰到好处的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。