人教版小学数学说课稿《分数乘小数》

说课稿《分数乘小数》说课稿人教版小学数学六年级上册第一章第5课时开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天我说课的题目是《分数乘小数》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材《通分》是人教版小学数学六年级上册第一章第5课时的内容。本节课是在学生学习了分数乘整数，分数乘分数，小数乘小数的基础上进行的。本节课的主要内容是理解分数乘小数的计算方法，学习本节课为后面学习分数的四则运算打下了良好的基础。通过对教材的分析，我确定了本节课的教学目标：1.学会分数与小数相乘的计算方法，并能正确地进行计算，培养数学运算核心素养。2通过经历讨论、交流、再讨论的过程，使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强。3.学生在合作学习中并获得成功的、快乐的体验，培养学好数学的信心。根据学生的认知水平和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为：理解并掌握分数乘以小数的计算方法。教学难点：利用已学的知识推导算理，会运用不同的方法解决分数乘小数的计算问题。二、说学情新课程标准强调：“数学教育要面向全体学生”。接下来，我对学情进行分析：六年级学生思维活跃，他们思维活跃、乐于分享、敢于交流：知识上，他们已经掌握分数乘法的相关知识，因此在本节课教学中，我完全可以让他们运用知识的迁移进行大胆的探索。三、说教法