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通分2_-2×48分母不同55×420分母相同11×5544×520说课稿《通分》说课稿人教版小学数学五年级下册第四章第12课时开场白:尊敬的各位考官,上午/下午好,我是x考生,今天我说课的题目是《通分》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材《通分》是人教版小学数学五年级下册第四章第12课时的内容。本节课是在学生认识了分数并学习了分数的基本性质以及最小公倍数的基础上进行的。本节课的主要内容是让学生在比较同分母分数以及同分子分数大小的基础上继续比较异分母分数大小,让学生在探究中理解通分的意义,掌握通分的方法。学习本节课为后面学习分数的四则运算和计算异分母分数加减法打下了良好的基础。通过对教材的分析,我确定了本节课的教学目标:1.使学生理解通分的意义,掌握通分的方法。2.教学中渗透转化的数学思想,能熟练的进行通分。3通过解决实际问题,使学生体会数学与实际生活的联系,培学生学习数学的兴趣。根据学生的认知水平和对教材的分析,我确定本节课的教学重点为:理解通分的意义,教学难点:掌握通分的方法。
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